毛概心得体会,毛概课心得体会(必备四篇),2023毛概课心得体会分享12篇

如何优雅地书写个人感悟和体会？当我们拥有新的领悟和思考时，可以将自己的感受记录下来。若能深入理解个人体会的同时也能了解他人的感悟，思维将更加开放。栏目小编为您整理了名为“毛概课心得体会”的精彩内容，请记得收藏此页，以便不错过更多精彩的文章！

如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。

在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们__即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难；收入分配关系尚未理顺；市场经济秩序有待继续整顿和规范；有些地方社会治安状况不好。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。

对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要“实事求是”。“实事求是”一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是“修学好古，实事求是”，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际

经过励志的句子小编的反复推敲和精心编辑，这篇“毛概课心得体会”得以呈现最佳的状态。每个人的想法和格局都不尽相同，因此我们可以在心得体会中真实地记录下个人的感受。现在是时候写下当天的所思所感了。建议您将此网页加入收藏，以便随时回顾和复习！

这学期，我们学习的是毛泽东思想概论，根据我所学的知识和自己的认识，我有这样的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深影响着中国的发展，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是其与现实结合的问题。毛泽东的这些很多道理是根据中国的国情，结合其他国家胜利的经验，最主要的是，结合过去的失败和教训，发展出的理论。是经过实践和总结所得的。

辛亥革命前，毛泽东对中国传统哲学的求真精神基本上是学习、运用，但是随着中国革命不断地深入和发展，他开始涉猎中国的各种文化。他饱读经史，深受熏陶，并在革命实践中加以批判、改造，剔出糟粕，吸收精华。因此，他能具有雄厚的思想基础，开创了我国哲学思想的新篇章。成为震撼中国和世界的著名哲学大师。

毛泽东哲学思想就是体现在他对中国传统哲学的扬弃基础上，然后加以筛选地吸收其精华，特别是中国传统哲学的求真精神，他更能够领会，而且可以付诸实践，达到了运用自如和更高层次的境界。

十月革命一声炮响，马克思主义传入中国。在马克思主义的影响下，毛泽东的哲学思想在与其他各种思想的撞击过程中，他深深地认识到固守传统的观点，思想僵化，因循守旧，中国是没有前途的。因此，他接受马克思主义的务实精神，而且逐渐开始与我国的革命具体实践相结合，并掌握、运用、发展了马克思主义，从而把中西求真务实精神融为一体。毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’。这不仅说明了毛泽东哲学思想中国化、民族化的特色，而且也说明了毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想具有双重渊源。

通过学习毛泽东思想，我明白了人要不断地学习。毛泽东博览群书，在各个方面都有所涉及，字体写得强劲有力，根据不同的战况，制定出不同的方针，做出不同的实践。正是因为毛泽东拥有知识，才可以很好地指挥作战，取得革命的成功。所以，我们要不断学习。

小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂

在众多文章中励志的句子的编辑为大家推荐一篇很棒的文章“毛概读书心得”。生活就是在不断学习的过程，不妨静下心来写一篇心得体会。心得体会指的是将所学的东西运用到实践，从而产生的全新的认知。希望本文能给您带来一些收获！

观《走进毛泽东》后感

**完这部影片之后，还记得毛泽东离开家，到湖南省第一师范学院读书时，给他的父亲留下的一首诗：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

在他那样的年代，只有17岁的他，就开始了一个人外出求学，并给父亲立下了这样的人生誓言。然而再看看自己，十七岁还在读高中，只知道成天完成作业，然后去玩，追求的目标就是好好学习，今后考一个好的大学。如今读大学几年已经过去了，还是一样的成天都在浑噩中，将青春浪费，玩着电脑，学习一塌糊涂。

看看毛泽东的人生经历，他是一个贫穷劳动农民家的孩子，他从一个书生，到新中国的伟大领袖，在他那样的时代里，他又是如何做到的呢？在**这部影片的时候，我的脑子里一直在想，他能够做到那样的程度，是怎样的一种思想，是什么动力让他这么一个书生冲破那如铜墙铁壁一般的艰难去做到的呢？我的头脑一直很混乱，但当我看到那一幕时，我终于明白了。

当在看到震惊中外的马日事变之后，看到那一个个的生命，那一个个手无缚鸡之力的农民，在那国民党军伐无情的枪口下被一颗颗的子弹穿破头颅，看到那一具具横七竖八的尸体，看到那被砍下的头颅居然还被挂在了电线杆上，看到那一幕幕的场景，那就是事实，那就在他的面前，那就是他当时不得不面对的现实，那毫无人性的罪恶，那是血的事实，看到那一切，震惊了，面对这一切，他所能做的只有狠狠的看着这一切，狠狠的记住这一切。但是这也使他更加坚定了他在党的八七会议上提出枪杆子里出政权的论断，这成为中国共产党走向胜利的根本战略，为实现民族独立，人民自由起到了巨大的作用。

看到这里的时候，我不禁想到了，钱学森的经历，早在他在上海交通大学求学的时候，上海爆发了一二八事变，日本人的飞机，将一颗颗的炮弹从空中扔下，整个上海，顿时处在一片的炸弹的**中，而中**队此时只有以高射炮进行还击，就发生在钱学森面前的这个场面，让钱学森感到无比地无奈和悲伤，但是也正是因为这件事的发生，让钱学森放弃了正在学习的火车设计专业，坚定了学习航空理论知识，用先进的科学技术来报效自己的国家。这或许是一次让他的人生与祖国的发展相

养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，所以这样的心得体会该如何去写好呢？在这篇文章中励志的句子的编辑收集了大量关于“大概念教学心得体会”的相关资讯，对于以下观点请仅供参考！

数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一，因此数学具有高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛性。通过数学教学使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的今天，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。教法要活，学法更要活。要做到这一点，就需要我们为学生构建开放的教学。

一、创设良好的学习情境，给学生提供广阔的学习空间

良好的教学情境，可以促使学生独立地、创造性地去解决问题，还可以激发学生的学习兴趣。而兴趣是激发创造性的灵丹妙药。例如，教学三角形面积的计算时，教师拿出一张三角形的纸，说：“老师手里有一张三角形的纸，我想知道它的面积是多少，可我不知道该怎样求，请大家帮老师想想办法，看这个问题该怎样解决。”一听老师也有解决不了的问题，同学们马上来了兴趣。他们纷纷发言，谈了自己的看法。有的学生说：“用数方格的方法来求。”有的说：“把三角形转化成已经学过的图形，再计算。”有的说：“可以把平行四边形纸片，通过折叠、裁剪、拼接，推导出三角形面积的计算方法。”教师对这些方法首先给予了充分的肯定，承认是有价值的思路，值得探讨。但同时指出用数方格的方法计算三角形的面积存在着局限。例如，测量一块三角形地的面积采用这种方法太麻烦，不能用。

二、把学习过程还给学生，倡导合作学习

现代教育理论认为，最有效的学习是学生主宰学习过程的学习。然而传统的“重结果轻过程”的教学剥夺了学生自主建构知识和情感体验的时空，扼杀了学生的思考和个性。

学生是学习的主人，发展的主人。在教学中教师要努力营造以学生自主学习，自主发展为中心的课堂学习氛围。让学生充分发挥主体作用，主动学习，主动参与。要给学生留有充分的主动参与的空间、时间。让课堂教学活起来，动起来。让学生尝试着自己去寻求答案。

在教学三角形面积的计算时，学生就如何才能更简便的计算三角形的面积展开了实验。有的学生将手中的平行四边形纸片沿对角线折叠成两个三角形，剪开，经过比较发现它们的形状